Religionsunterricht
Erziehung oder Bildung?
Im Widerspruch zu einem Erziehungsverständnis, das den jungen Menschen als ein Objekt des erzieherischen Handelns sieht, betont "Bildung" die Selbsttätigkeit des Heranwachsenden. Er bildet sich selber. Bilden ist ein selbstbezügliches Handeln. "Erziehung" muß sich also gemäß diesem Bildungsverständnis eine Einschränkung gefallen lassen. Sie muß sich verstehen als ein Freiheit gewährendes Handeln. Dieses Zurücktreten im Respekt vor der Würde des jungen Menschen ist damit ein unaufgebbares Moment der Erziehung. Erziehung muß verstanden werden als intersubjektives, kommunikatives Handeln.
(Deutsche Bischofskonferenz 1996)
Das authentische und geschwisterliche Miteinander, das sich ergibt, beschreibt demnach nicht nur die Atmosphäre sondern auch das Ziel unserer Bildung. Wir verstehen sie als ganzheitlich orientierte und intersubjektive Vermittlung, die immer vom persönlichen Zeugnis lebt. Dabei bleibt der Hauptzeuge unseres Glaubens Jesus Christus.
Eine Gesamtsicht unserer Glaubensvermittlung - von der ersten bis zur letzten Klasse - vermittelt das folgende Stufenmodell.
Mitwirkende Personen
1. Klasse - HGU
Heidi Bernet und Team
Weitere Infos zum HGU finden Sie hier.
2. Klasse – Vertrauen, Jesusgeschichten, Vater unser
Katechetin Heidi Bernet
3. Klasse – Erstkommunion
Diakon Matthias Kühle-Lemanski - Heidi Bernet
4. Klasse – Sakrament der Versöhnung
Katechetin Heidi Bernet
Weiterführende Informationen zum Versöhnungsweg hier.
Diesjähriges Jahresthema.
5. Klasse – K-Jahr, 7 Sakramente, Leid
Diakon Matthias Kühle-Lemanski
6. Klasse
Diakon Matthias Kühle-Lemanski und Marina Burgener
7. - 9. Klasse - Firmweg
Diakon Matthias Kühle-Lemanski und Marina Burgener
Daten
Die Daten der 1. Klasse findest du hier.
2.Klasse Montag, Annelie Baumhüter
2.Klasse Donnerstag, Heidi Bernet
3.Klasse, Heidi Bernet Gruppe Hausen am Albis
3.Klasse, Heidi Bernet Gruppe Rifferswil
3.Klasse, Heidi Bernet Gruppe Ebertswil & Kappel